为进一步培育学生创新意识、提升创新能力，助力其掌握科学创新方法，我校于2026年5月12日特邀邱阳博士举办TRIZ创新方法专题讲座，为师生呈现了一场兼具理论深度与实践价值的创新思维盛宴。
讲座初始，邱阳博士确立了本次讲座的四大核心内容框架，具体包括：学习创新方法的必要性、TRIZ理论的起源、现代TRIZ理论简介，以及现代TRIZ理论中的创新工具及其应用。此举为整场讲座构建了清晰的逻辑脉络，使同学们对学习内容形成了整体认知。随后，邱阳博士以“你做事有方法可依吗？”这一问题直击关键，引发同学们对“思维方式与做事逻辑”的深入思考，并借此自然过渡到“创新方法”的定义阐释。其指出，创新方法是为突破思维定式、高效解决技术、产品、管理等领域难题而总结形成的可复制、可学习、可标准化的思考流程与解题规则，从而改变了同学们关于“创新仅依赖灵感”的固有认知。
为助力同学们突破思维定式，邱阳博士以“鸡兔同笼”“统筹沏茶”“三盏灯与三个开关”等经典问题为实例，引导同学们摆脱常规解题模式，探讨穷举法、假设法、抬脚法等多元思路，使同学们在趣味互动中切实体会到“打破常规”的实践价值。
本次TRIZ创新方法专题讲座，不仅向同学们系统普及了科学的创新思维方法，更有效转变了其对创新的固有认知，为同学们未来的学习探索、实践应用及职业发展奠定了创新基础。展望未来，我校将持续推进各类创新教育活动，搭建优质学习交流平台，助力广大青年学子激发创新潜能，在探索与创造的过程中实现个人成长与能力突破。
编辑：林潘燕
初审：高博文
复审：黄彬彬
终审：林蓓茜
